DiSo-SGW und Di?S ziehen Bilanz und blicken nach vorn
Am 27. und 28. Oktober 2025 trafen sich die Projektverbünde im Bildungshaus St. Paul am FAU-Campus Nürnberg zur gemeinsamen Abschluss- und Ausblickstagung. Nach der Begrü?ung durch die Verbundleitungen Prof. Dr. J?rn Brüggemann (DiSo) und Prof. Dr. Volker Frederking (Di?S) hie? Prof. Dr. B?rbel Kopp (Prodekanin, Campus Nürnberg) die Teilnehmenden willkommen. In ihren Gru?worten betonten die Pr?sidenten der Universit?ten Erlangen-Nürnberg und Bamberg, Prof. Dr. Joachim Hornegger und Prof. Dr. Kai Fischbach, die Bedeutung der Lehrkr?fteaus- und -weiterbildung und würdigten die Innovationskraft der Verbünde.
Im Fokus des ersten Tages stand der Projektrückblick: J?rn Brüggemann und Volker Frederking knüpften mit einem Impuls an das im Rahmen der Projektarbeit entwickelte Modell digitaler Souver?nit?t an und ordneten die Arbeit von in DiSo-SGW und Di?S ein. Prof. Dr. Jennifer Paetsch pr?sentierte Design und erste Ergebnisse der projektübergreifenden Evaluation. Zudem stellten J?rn Brüggemann und Volker Frederking die allgemein-fachdidaktische Pr?-Post-Begleitforschung vor; Prof. Dr. Jan Schubert und Prof. Dr. Johannes Hasselhorn gaben repr?sentative Einblicke in die Teilprojekte 球探足球比分 und Musik. Befundlage: signifikante Verbesserungen in den digitalit?tsbezogenen Selbsteinsch?tzungen der Lehrkr?fte nach den Fortbildungen – bei gleichzeitiger Herausforderung durch Drop-Outs im Posttest. Im Anschluss bot eine Posterpr?sentation Raum für vertiefte Einblicke in die ganze inhaltliche Bandbreite der beiden Verbünde. In Wissenschaftscafés diskutierten die Teilnehmenden cluster- bzw. f?chergruppenspezifische Auspr?gungen digitaler Souver?nit?t sowie Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Cluster Sprache, Gesellschaft/Wirtschaft und ?sthetik. Den Abschluss bildete eine gemeinsame Diskussion mit Gelegenheit zum anschlie?enden informellen Austausch beim Abendessen.
Der zweite Tag startete mit einer Podiumsdiskussion zum nachhaltigen Transfer der Projektergebnisse. Neben Impulsen von Prof. Dr. Michaela Gl?ser-Zikuda (DiSo-SGW/Di?S) und Prof. Dr. Konstantin Lindner (DiSo-SGW) brachten hier Prof. Dr. Katharina Scheiter (Transferstelle) und Hendrik Stammermann (LI Hamburg) zentrale Perspektiven aus dem Kompetenzverbund lernen:digital und der dritten Phase der Lehrkr?ftebildung ein.
Zentrale Botschaft auch für zukünftige Projekte: Transfer muss bereits vor und w?hrend der Projektarbeit konsequent mitgedacht werden. Im weiteren Verlauf wurden Erfahrungen aus Fortbildungen und der Kooperation mit den Landesinstituten gebündelt und diskutiert, wie Konzepte und Wissen über die Projektlaufzeit hinaus verstetigt werden k?nnen. Abschlie?end arbeiteten die Verbünde in thematischen Gruppen weiter; der wissenschaftliche Nachwuchs nutzte parallel den Raum zur Vernetzung.
Die Tagung zeigt, dass die Erkenntnisse, Erfahrungen und Netzwerke aus DiSo-SGW und Di?S die Grundlage für eine zukunftsorientierte Weiterentwicklung der Lehrkr?ftebildung und für einen nachhaltigen Transfer darstellen.