Nicholas Peterson

wissenschaftlicher Mitarbeiter

  • Konzeptionelle Weiterentwicklung des Sprachen-LLab
  • Konzeptionelle Unterstützung der Lehre
  • Konzeption der medientechnischen Ausstattung
  • Erhebung von medienbezogenen Kompetenzen
  • Forschung(skooperationen): Durchführung und Beteiligung an Forschungsvorhaben zum Lernen mit und über digitale Medien
  • Videobearbeitung und -schnitt
  • Videoaufnahme und -produktion
  • Podcastaufnahme und -produktion
  • Tonaufnahmen und -bearbeitung

Beruflicher Werdegang:

seit 04/2022: Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Kompetenzzentrum für Digitales Lehren und Lernen (DigiZ), Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg

10/2023 - 04/2024: Wissenschaftlicher Mitarbeiter der ZLB-Koordination, Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg

04/2019 - 01/2023: Lektor für Englische Philologie am Sprachenzentrum, Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg

10/2018 - 03/2019: Lehrbeauftragter am Lehrstuhl für allgemeine Sprachwissenschaften und englische Sprachwissenschaften, Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg

04/2018 - 04/2019: Wissenschaftliche Hilfskraft für Textkorpus Annotation für Scottish Standard English am Lehrstuhl für Englische Sprachwissenschaften, Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg                                                                            

seit 02/2015: Paper Crane Translations (Freiberufliche ?bersetzungen)

09/2014 - 12/2018: Hilfskraft/Tutor am Lehrstuhl für Allgemeine Sprachwissenschaften, Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg

Abschlüsse:

2018: Masters of Arts in General Linguistics (Allgmeine Sprachwissenschaften), Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg

2011: Bachelor of Arts in German Language and Culture, Reed College, USA

Zertifikate:

Zertifikat Hochschullehre der Bayerischen Universit?ten: Grundstufe (2023)

Publikationen

G?rtig-Daugs, Anja, Karl-Heinz Gerholz, Pascal Gutjahr, Konstantin Lindner, Denis Messig, Jennifer Paetsch, Marisa Pensel, et al. “Digitale Lehr- und Lernlabore zur F?rderung digitalit?tsbezogener Professionskompetenzen in der Lehrkr?ftebildung.” Journal für LehrerInnenbildung 25, no. 1 (2025): 52–62. https://doi.org/10.35468/jlb-01-2025-04.

Mrohs, Lorenz, Miriam Hess, Konstantin Lindner, Julia Schlüter, and Sven Overhage, eds. Digitalisierung in der Hochschullehre – Perspektiven und Gestaltungsoptionen. Forum Lehrerinnen- und Lehrerbi