Keynotes

Prof. Dr. Dr. h.c. Dr. h.c. Annette Scheunpflug (Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg)

Prof. Dr. Andreas Zick (Universit?t Bielefeld)

Das soziale und politische Klima in Deutschland scheint zunehmen von einer Polarisierung der Positionen gepr?gt zu sein. ?Migration“ und ?Integration“ haben den letzten Bundestagswahlkampf gepr?gt. Sie sind zu Reizw?rtern geworden, die Menschen dazu treiben, Stereotype, Vorurteile und menschenfeindliche Bilder und ?u?erungen in den Raum zu tragen. Auch die Schule ist davon betroffen, und zugleich hat sie mit einem ?Generationenwechsel“ zu k?mpfen: Anti-demokratische Einstellungen werden in Deutschland zunehmend von jüngeren Menschen ge?u?ert und der Alterseffekt – mit dem Alter werden Menschen konservativer – schwindet. Dahinter steckt in Teilen ein Radikalisierungseffekt in der Mitte der Gesellschaft. Der Vortrag berichtet aus empirischen Studie zur Normalisierung von antidemokratischen Wahrnehmungen und Praktiken und sucht Ideen für eine andere Bildung und einen bessern Schutz von Schulen vor der ?rechtsradikalen Landnahme‘ von Bildung und Erziehung. 

Prof. Dr. Alexander Wohnig (Universit?t Siegen)

Der Vortrag fokussiert die drei Konzepte politische Bildung, Demokratiebildung und Demokratiep?dagogik, die im Zuge gesellschaftlicher Krisenph?nomene vermehrt Bedeutung zu erlangen scheinen, im Sinne eines differenzierenden Ansatzes. Dabei wird deutlich, was die Konzepte jeweils kennzeichnet, wie sie unterschieden und in der Praxis umgesetzt werden k?nnen. Ein besonderes Augenmerk legt der Vortrag auf M?glichkeiten, die in Kooperationen mit au?erschulischen Akteuren für die Verwirklichung von Bildung in Form der drei Konzepte entstehen. Abschlie?end sollen Handlungsm?glichkeiten für Schulleitungen beschrieben werden.